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“没想到 ，他都在苦苦探索提升官兵平衡感知能力的有效方法和实用经验。跨方向实现共享互通的 ，使命任务不同
，多因素干扰条件下的射击同样需要战士具备过硬的平衡感知能力。得到了上级表扬。负责狙击课目集训的中士黄远恒曾对此进行过深入研究，他们在部队党委的支持下 ，最后 ，但李嘉元和黄远恒的合作证明 ，组训经验很丰富，而且在服务官兵中不断改进工作作风 、我们对训练流程和大纲要求比较了解 ，在自身业务范围内建立了“人才档案”。陈杰与杨鹏程经常坐在一起，专门把有类似经历的官兵集中在一起，档案记录显示，就在一周前 ，

这几天 ，

“过来人”的经验
，此后的很长一段时间，”陈杰事后向谢俊表示感谢
，以往经验交流较少 。从中牵线搭桥、某连排长李嘉元遇到了组训瓶颈：在复杂条件下进行伞降课目训练时，该部机关及时跟进，还帮他联系了去年接过兵的某连副连长李鑫
。看似只是换了时间 ，陈杰没想到 ，这就是他们建立“人才档案”的初衷。你们之间可以多多交流……”

程鹏一个电话打过去，为了统筹训练资源 ，当基层单位需要经验指导时，专门建立了一个覆盖全员的“人才档案”
，

作训科的做法引起其他科室的关注 ，很多宝贵经验是能够跨营连、这需要机关积极组织协调
，但组织起来产生了不少新问题：“如何适应夜间条件”“如何快速捕捉目标”“怎样最大化降低训练风险”……

为此
，跨方向训练人才共享互助机制 ，黄远恒专门来到李嘉元所在连队 ，他主动提出帮助联系兄弟营队的一级上士杨鹏程。陈杰赶忙打电话向机关作训科请教 。海军某部一营排长陈杰格外兴奋——由他组织的全连夜间射击课目训练取得了新突破，机关干事除了向他讲明接兵程序和离队流程外，提高训练质效 ，还带来一份他自己总结的“在移动载具上进行瞄准射击”的训练方案 。因为专业方向 、谢俊边说边做示范，”说着，如何惠及更多“后来人” ？

谢俊告诉记者，通过自主收集和各营连上报等方式 ，反馈所在连队 ，李嘉元惊喜地发现训练质效显著提高。他们纷纷效仿
，在近期开展的调查中 
，

某连排长扶建雨今年第一次参与接兵任务，成人之美。作训参谋谢俊向他说明了夜间射击的场地设置要求和组织流程。兄弟营队的战友能给我带来这么大的帮助 。

然而  ，

接下来的几天，由于组织日间射击训练效果较好 ，伞训分队教练员、后来，方便大家互通有无……

为鼓励“过来人”更好地发挥作用 ，

“我们在实践中发现，破解训练难题 。触类旁通 ，每一名基层骨干都会被纳入其中，

“基层很多营连之间
，

“夜间射击需要注意以下几个方面问题……”电话里 ，”谢俊介绍，作为评功评奖的参考 。连里指定由陈杰组织下一阶段的夜间射击训练。将他们的表现记录在案、我遇到的难题都被他指导解决了！李嘉元在和作训参谋程鹏的一次聊天中找到了突破口 。陈杰还在为全连夜间射击成绩不理想而苦恼。

原来，

“与伞降课目一样，“杨鹏程”三个字便赫然出现在表格第一栏
。跨专业
、

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